OD-dagen på skolen

Kort om OD-dagen på skolen

OD-dagen på skolen bør være annerledes enn en ordinær skoledag, slik at elevene som er på skolen ikke får et forsprang ovenfor de andre elevene. Målet med dagen er at den skal være lærerik og få elevene til å reflektere! Vi anbefaler at dere planlegger aktiviteter som ikke allerede har blitt gjort under Internasjonal Uke, eller som handler om årets prosjekt, i og med at elevene som deltar på opplegg på skolen har valgt å ikke jobbe på OD-dagen. Under har vi samlet noen tips til hva som kan gjøres på skolen på OD-dagen på skolen.

Elevene som verken møter opp på jobb eller på OD-dagen på skolen skal få fravær i fagene de ellers skulle hatt den dagen. Her er det viktig med godt samarbeid med lærerne!

Tips til aktiviteter under OD-dagen

• Undervisningsopplegg fra ODs nettsider, både laget av OD og andre organisasjoner vi samarbeider med. Velg generelle øvelser som ikke er knyttet til årets prosjekt!

• Foredrag fra OD, særlig "verden er urettferdig", som dere enten holder selv, eller bestiller fra oss.
• Filmer fra OD eller andre filmer om OD-prosjektets tematikk. Flere av filmene har tilhørende undervisningsopplegg.
• Om elevene er vant med selvstendig arbeid og/eller dere har få lærere og mange elever på skolen er det lurt å la elevene jobbe med samme tema/opplegg hele dagen. Dere kan f.eks starte med bærekraftomaten eller hva engasjerer deg og bruke disse som utgangspunkt. Elevene jobber så hver for seg eller i mindre grupper og skal skrive en artikkel, lage en podcast, en nettside, en plakat, en film el.
• FN-sambandet tilbyr flere opplegg som elevene kan jobbe med individuelt eller i grupper. Det finnes infosider og opplegg om menneskerettigheter, klima og miljø, krig og fred, fattigdom, bærekraftig utvikling og befolkning, arbeidsliv og flyktninger. Hva med å la elevene skrive en artikkel eller lage en podcast om et valgfritt tema eller land?
• Arbeid med Gapminder, et statistikkverktøy som er både gøy og lærerikt! Her finner du forslag til hvordan det kan brukes.