Verden i våre hender

Skriv ut bærekraftsmålene til gruppene. Klipp ut målene, eller la elevene gjøre det selv.

1. Vis videoen om bærekraftsmålene til klassen.
2. Del inn klassen i grupper på 4-6 elever.
3. Del ut bærekraftsmålene på papir og be elevene klippe dem ut og rangere målene etter hvilke de mener er viktigst. Her er det viktig at lærer oppfordrer til god dialog mellom elevene og at alles mening blir hørt. Det kan likevel oppfordres til diskusjon.
4. Når gruppene starter å bli ferdig kan gruppene presentere det de kommer frem til. Var det store forskjeller på resultatet?
5. Vis deretter kampanjefilmen: En bit av gangen
6. Be gruppene reflektere over om ungdom i Guatemala hadde rangert bærekraftsmålene på samme måte. Be elevene så om å rangere de slik de tenker de hadde rangert dem.
7. La gruppene fortelle hva de kom frem til i plenum.

• Be elevene velge ett av bærekraftsmålene. Hvordan kan FN bidra til at dette målet blir oppnådd? Gi elevene tilgang til nettsiden til FN.
• Be elevene deretter lage en liste over handlinger man som enkeltindivid kan gjøre for å bidra til at målet blir oppnådd.
• Avslutningsvis la elever som ønsker fortelle hva de har kommet frem til.

Denne delen kan gjøres individuelt eller i grupper. Vi anbefaler en oppsummering i klassen mot slutten!

De ulike tiltakene i årets prosjekt dekker ulike bærekraftsmål:

1. Gi opplæring i klimatilpasset jordbruk Bærekraftsmål 13 - Stoppe klimaendringene
2. Øke matproduksjonen og inntektene Bærekraftsmål 8 - Anstendig arbeid og økonomisk vekst
3. Ungdom skal få sin stemme hørt Bærekraftsmål 4 - God utdanning

I tillegg er Bærekraftsmål 2 - Utrydde sult relevant i årets prosjekt.

Velg deg et tiltak med bærekraftsmål og undersøk følgende:

• Hva handler bærekraftsmålet om, og hva skal det bidra til?
• Hva skal tiltaket bidra til i Colombia?
• Finn noen eksempler på hvordan tiltaket i prosjektet bidrar til å nå bærekraftsmålet